成长手记-特别篇1: 我的佛法参学三阶段

计划明年出版一本书，我曾经胡思乱想名字叫做《左手佛经，右手Tableau》，因为这两者给我了我近几年最深刻的影响。这几天从南京上课，结束了新一期的《楞伽经》学习，想从此开始开篇一个全新的系列——学佛手记。

我曾经计划称之为“修佛”，但是又惶恐自己修习不足，只能说说学习心得而已，所以至少前面的十期，我想还是以“学佛手记”为主题。我希望这个主题也能连续至少60期以上，活力如同“成长手记”，而深度如同“Tableau专题”。所有这一切的背后，隐藏着我十年之后的秘密。

是为序。

皈依佛、皈依法、皈依僧

有感于南京同修的分享，我想总结一下自己学习的三个阶段，以及自己学习的变化。我希望可以帮助更多的人了解佛学，找到一种方法来驱动自己的成长。

1、作为知识的学佛

我与佛学或者佛家的接触可能能追溯到大学，因为一些偶然的机会和朋友一起读《金刚经》，也受南怀瑾老师影响了解了不少的佛家故事。

而称之为深度的结缘，则来自于大约2008年的佛教夏令营，跟随学校禅学社的朋友去阳谷海会寺度过了难忘的一周时间。每天早上五点多早课、素食、听闻佛法，慢慢了解了不少佛学的知识，不过，即便如此的亲近，我的内心依然仅仅是以“学习知识”的心态来了解这一切的，如同我学习经济学、哲学、Java这些不在我的专业范围之内的知识一般。

但是，站在今天的角度来看，我当时既没有把握到佛学的核心，也没有正确了解佛法相对于其他宗教、知识的差异性。所以，作为知识的学习阶段，我并没有留下如今回想起来有价值的内容。

除了知道佛学是一个有点深度的好东西，当然还遇到了多年之后的为我主持皈依仪式的仁海师师。

 

2、作为心理学的学佛

2015年开始，我进入了第二个阶段，这其中的因缘有二，一是家庭的矛盾急切需要找到一种能缓解或者解决的方法，二是大学最好朋友和兄弟的介绍和引荐。

于是认识了于晓非老师，并且有幸近距离的学习和请教。

接下来的差不多一年时间，我系统地学习了于老师的佛学基础课程内容，概括而言包括几个大版块：

• 人类文明史上三类四种的生命观
• 佛陀讲了一个怎样的甚深的道理，足以传播两千年而不灭
• 世界的文明演进与宗教文明的特征
• 生命为什么是苦
• 为什么世界如梦如幻，“桌子是不存在的”

讲真，我听着很受用，但是有些地方只能感受到朦胧美却不能真正领会，比如说为什么“桌子不存在”。不过，这一阶段的学习已经开始充当了心理学的作用。

一旦认识了贪嗔痴，就开始接纳它们的反面；

一旦认识到美好，内心就会种下一粒种子。

如今看来，所有的心理学都是关于心、关于思考的哲学。任何的一个面向的思考，都有助于心理的解脱。

 

3、作为信仰的修佛

2016年的正月，我和朋友去上面提到的阳谷海会寺拜访师傅，师傅给我一个人做了皈依法会，三皈五戒，自此成为了正式的信徒。

不过后面的三年多时间，我的学习基本又中断了，一来是工作繁忙，二来尘缘未了。幸运的是，2019年4月我重新旁听于晓非老师的课程，更有缘得以每个月都有熏习的机会。

多年之后，我开始正式进入了“唯识”之门。佛陀的教法，到了这一层，我才真正的品尝到了称之为深刻和甚深的味道。每一次的学习，我都有一点点小顿悟的感觉，有时候是一件事情，有时候是一个道理，有时候则是一次认识的彻底改变。

也正因此，我开始断断续续尝试全程素食的生活，开始尝试把学佛和自己的工作、生活更好的结合起来。我希望做一名商人，同时应该是一名有信仰的商人，因为我希望“赢”在二十年乃至五十年后，而非短短几年赚点钱而已。

而且，我开始把学习和我三十年后的职业规划结合起来，在某些地方，希望重归教育的梦想，只是切换一个跑道而已。如今看来，每一次的遇见，都是深藏着多年后的缘分。

修福不修慧，大象披璎珞；

修慧不修福，罗汉应供薄。

2019年，我给自己特别重要的指引是“福慧双修”。这是受了其他人的错误的教训，也是受了有福之人的幸福的指引。我希望能在这条道路上，找到自己的一点经验和步伐。

 

愿我能帮助更多人。

成长手记52:修行与成长纲领-2019

Oct 15, 2019